• 陕西D类常考常识点:勾当设计之家长会
  • D类测验中勾当设计是必考的一项,在测验中大多考查的是教诲勾当方案设计,在举办书写时许多同学会选择本身最为熟悉的主题班会勾当。但也曾经有一次在考查时考查到了家长会,大家在书写勾当设计时也可思量回收家长会的方式,以随机应变。

    别的,2019年陕西省通告中明晰划定,中小学分阶段考查,所以大家在写的时候,需要写本身所考学段的勾当设计。

    二、书写思路

    1.学段:选择本身所考学段,并详细到年级

    2.勾当主题:①切题,切合质料的中心思想。②浮现文学素养。③切合本身所考学段。

    3.设计依据:

    (1)理论意义:依据学生心理成长特征/个别身心成长的纪律/依据新课改的焦点理念/依据德性造就的原则与方法(所进修过的教诲学心理学的常识)

    (2)现实意义:当今社会,……问题突出……;班里呈现的…问题,微暮色,会影响学生…,有须要开展…的勾当;(问题(对付情境的归纳综合)+目标)

    要求不高出100字,因此在写的时候可以。

    4.勾当方针

    (1)认知方面:通过本次勾当,可以或许认识到、相识到、把握……

    (2)行为技术方面:通过本次勾当,可以或许做到、践行、发生……行为

    (3)感情、立场方面:通过本次勾当,可以或许感觉到……,树立……代价观,发生……立场,发生……感情

    由于勾当方针和勾当进程总共要求字数600字,因此为了节减格子。在写的时候可用分号离隔写成一段即可。

    5.勾当进程

    总体思路:导入——展开——总结升华

    在展开勾当中需要办理设定的方针,即完成认知、行为、感情方针。因此最少需要完成3个勾当,可以把导入和认知方针团结在一起,展开完成行为方针,总结升华完成感情方针。但3个勾当稍显薄弱,因此可回收4个或5个勾当完成整体的书写。即第1个勾当简朴举办导入,第2个勾当办理认知方针,第3个勾当办理行为方针,第4个勾当办理感情方针,举办升华。5个勾当的话,只需要在第二个勾当之后在插手一个勾当,辅佐学生认识到事物的重要性即可。这样的勾当布置较为公道,也可以或许浮现大家的逻辑思路。

    在详细书写勾那时,每一个勾当需要涉及到:勾当名称+内容+目标。

    三、留意事项:

    1.勾当名称能快速的泛起出,在这一环节我们所举办的勾当,起到提携要领的感化。勾当内容在详细书写时,我们只需要站在傍观者的角度布置好即可,因此在详细书写时只管制止把学生(或家长)带出讲堂。

    2.在书写家长会时,需要时刻存眷到工具是家长或家长和学生。在书写之前需要思量好本身的思路,确定好勾当是否需要学生的参加。假如需要学生参加的话,就需要在每个勾当中都有学生的参加。若不需要学生参加时,只思量家长就行。

    四、勾当内容思路总结:

    (1)勾当一:家长会可直接由西席举办导入。

    (2)勾当二:可先先容的做法。

    (3)勾当三:可从对家长的要求入手。

    (4)勾当四:勾当举办升华,并留给家长提问和意见的时机。

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